Educação Socioemocional e o Brincar
A educação socioemocional é um aspecto essencial do desenvolvimento humano, pois integra habilidades e competências que permitem aos indivíduos gerenciar suas emoções, estabelecer relacionamentos saudáveis e tomar decisões responsáveis. Quando vinculada ao brincar, essa abordagem torna-se ainda mais eficaz, especialmente na educação infantil, onde o lúdico é a principal forma de aprendizagem. O brincar é […]
Como Ensinar Adolescentes a Praticar a Virtude da Gratidão?
Ensinar adolescentes a praticar a virtude da gratidão é essencial para o desenvolvimento socioemocional. Essa prática está diretamente ligada ao programa BENE:), que promove a bondade, gentileza e generosidade entre os jovens. Abaixo, apresentamos estratégias práticas para implementar a gratidão na vida dos adolescentes, alinhadas aos princípios do BENE:). Abaixo estão algumas estratégias práticas para […]
COMO RESGATAR OBJETIVOS PESSOAIS DOS ESTUDANTES EM UM MUNDO INSTÁVEL?
“Navegar é preciso, viver não é preciso”. “Assim diz o Senhor, o que preparou no mar um caminho, e nas águas impetuosas uma vereda…” (Isaías 43:16). Há uma cena terrível no filme “Mar em Fúria” produzido no ano 2000 e estrelado pelo renomado ator George Clooney. Trata-se de uma história verdadeira. Em 1991, um grupo […]
O Elogio Silencioso à Essência Humana
Neste turbilhão frenético de encontros e despedidas, a deferência emerge como uma luz suave, revelando o que há de mais nobre em nossa humanidade. Uma joia rara que precisa ser polida, a deferência é o reflexo do amor em sua forma mais pura, uma conexão silenciosa que une as almas e enriquece o nosso mundo […]
Cultivando a Gratidão
No cenário tumultuado da vida moderna, onde os desafios parecem crescer a cada dia, cultivar virtudes essenciais nas futuras gerações se tornou mais crucial do que nunca. Nesse contexto, a virtude da gratidão emerge como uma luz que guia o caminho para um bem-estar emocional profundo e conexões humanas significativas. Ao entrelaçar essa virtude com […]
Atividade realizada com estudantes da Unidade João Pessoa reforça o estudo e aprendizado das virtudes do Programa Socioemocional Bene:)
Com intuito de reforçar o que foi ensinado em sala de aula, os estudantes realizaram a atividade lúdica de colar ‘tijolinhos’ Os estudantes do 4º ano da Unidade João Pessoa tiveram a oportunidade de aprender, na aula de Ensino Religioso e Formação Ética e Socioemocional, a história e exemplo de Neemias, construindo nossa proteção com […]
Transformando Vidas
Fazer parte da formação de um ser humano é uma responsabilidade muito grande para um professor. Além do ensino, o educador contribui na prática das competências socioemocionais fundamentais para a vida em sociedade e no relacionamento interpessoal. Com uma jornada de trabalho intensa, diante do convívio diário com o estudante, a escola se torna, durante […]
Por que iniciar o Projeto de Vida no Fundamental II?
A primeira coisa aqui é enfatizar a importância crucial para a vida do adolescente de desenvolver sua capacidade de reflexão. Isso, certamente, contribuiria para que não viesse a acreditar em tudo o que ouviu falar. Contribuiria para avaliar criticamente o que os formadores de opinião, principalmente nas redes sociais, tentam comunicar como verdade absoluta em […]
Avaliação Diagnóstica e de Conteúdo
A avaliação é parte de todo tipo de trabalho. No contexto da sala de aula, ao invés de classificar os alunos, essa prática deve ter intenções diagnósticas sobre quais são as necessidades e as ferramentas adequadas para o ensino-aprendizagem. Nesse ínterim, faz-se mister pensar nos tipos de avaliações e o uso da tecnologia como aliada […]
Endomarketing estratégico e Fidelização
A questão do relacionamento com públicos estratégicos (stakeholders) é uma preocupação recorrente nas escolas e instituições de ensino. Dentre a diversidade de públicos com os quais é possível interagir, chama a atenção a falta de organização e de planejamento por parte de algumas escolas em relação aos pais de alunos. São pais que desejam informar-se […]